В последнее время на разных уровнях много говорится о воспитании лидеров - тех людей, которые в будущем станут определять приоритеты развития государства и общества, смогут повести за собой других. Государственная молодёжная политика нацелена на стимулирование деятельности и создание условий для личностного роста таких людей. Эффективной и современной формой стимулирования являются различные конкурсы. Один из таких - «Лидер XXI века» - уже успел завоевать популярность у молодёжи нашей области.

Это творческое состязание проводится в два этапа: сначала юных лидеров выбирают на уровне района, а потом - области. В конкурсе принимают участие лидеры и руководители детских и молодёжных общественных объединений. Это может быть как учащаяся, так и рабочая молодёжь. Ребята должны иметь опыт общественной работы не менее одного года.

Недавно в районном центре «МИГ» шесть сокольских конкурсанток боролись за выход в областной финал «Лидера XXI века». Девушкам (представители сильной половины человечества не подали заявок) предстояло пройти несколько этапов конкурсной программы. В рамках традиционной «визитной карточки» участницы в творческой форме рассказали о себе. Члены жюри узнали не только биографические факты, но и наиболее весомые жизненные достижения конкурсанток, их хобби, а главное - понимание лидерства. Интересно, что каждая конкурсантка дала своё определение лидера.

Второе задание было основано на уже устоявшихся, общепринятых представлениях. Так, участницам предстояло согласиться с предложенными утверждениями о лидерстве либо опровергнуть их. Не все конкурсантки отвечали правильно. Затруднения вызвали такие, например, утверждения: «Лидер проявляется только в коллективе», «Понятия «лидер» и «руководитель» не совпадают», «Для развития коллектива не желательна постоянная смена лидера».

Следующее задание «Полоса препятствий» имело игровой характер и развеселило как самих участниц, так и зрителей. Девушкам предлагалась следующая задача: необходимо было перед воображаемым сеансом в кинотеатре преодолеть «полосу препятствий» из пяти человек, которые всячески старались задержать участниц. Задание выполнялось на время.

Наиболее интересным и показательным, с моей точки зрения, стал последний этап конкурсной программы, в рамках которого девушкам предстояло защитить свой социальный проект. Творческие разработки участниц охватывали разные сферы общественной жизни, людей разных возрастов и профессий. Одна из конкурсанток, например, предложила создать службу компьютерной помощи пожилым сокольчанам, другая представила на суд жюри проект реорганизации школьного двора. Два проекта были связаны с актуальной проблемой пропаганды здорового образа жизни через спорт и отказ от вредных привычек. Привлёк внимание жюри проект, нацеленный на развитие системы школьного и городского ученического самоуправления.

Вот все этапы конкурсной программы пройдены. Жюри подсчитывает баллы, а девушки волнуются в ожидании результатов. Дипломы за участие вручаются всем конкурсанткам: Анне Ольховой (волонтёрский отряд «МИГ»), Анастасии Соловьёвой (волонтёрский отряд «МИГ»), Наталье Быковой (школа № 1), Ксении Калашниковой (районный Молодёжный парламент), Анастасии Денисовой (Кадниковская школа), а также руководителю молодёжного детского объединения «Ритм» Наталье Сватковой.

Решением жюри наш район на областном конкурсе будут представлять Наталья Быкова и Наталья Сваткова. Желаем девушкам удачного выступления. Напоминаем, что победители районного конкурса лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных объединений могут претендовать на присуждение государственной премии по поддержке талантливой молодёжи в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Как совершенно справедливо заметила одна из участниц конкурса, лидер - не тот, кто ведёт, а тот, кто приводит. Формирование лидера невозможно без коллектива. Важно, чтобы личные интересы не заслоняли общественных, карьеризм и амбиции не заменяли истинного желания служить людям. Пусть юные лидеры приведут своих сверстников к успеху!

Артём КУЛЯБИН